【原创】2018年江苏高考语文试卷总体分析

发布时间:2018-06-14 16:50

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2018年高考语文试卷(江苏卷),坚持能力立意,体现立德树人,注重考查学生的语文素养和语文能力,体现对原创和经典的追求,形成自身的品位与风格。全卷依据《2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》,加强整体设计,在平稳、平和的基础上体现创新和精巧,实现考试目标与选拔功能,发挥对中学教学的导向作用。



试卷总体上有如下特色:

1.注重育人功能,体现立德树人

试卷通过所选材料和所设试题,立德树人,以文化人,体现社会主义核心价值观,充分发挥语文的学科特点和育人功能,以饱满的正能量促进学生树立正确的价值观、人生观,有助于学生健康成长。现代文阅读(一)选自凌叔华的《小哥儿俩》短篇小说集,这部作品大多是以儿童的视角,以儿童的语言叙述故事,内容丰富,感情真挚,语言幽默清新,从不同的角度展现了孩子的天真无邪、单纯善良;作者走进了儿童的世界,用儿童的眼光和心理思想来为儿童创造出一个丰富多彩的世界。选取这篇文章,给学生展现了生活中的温情和人性美,可使学生受到美好对的情感熏陶,对于年轻人的成长有积极的正面引导作用。作文题以“花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言”引出“不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因”这一话语,进而拓展到“语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明”,引导学生处处留心观察身边事物,体会“语言”在生活中的妙用,对考生的人生成长有积极的导向作用,也符合社会创新发展、和谐发展的价值导向。





2.弘扬优秀传统,彰显文化魅力

试卷注重弘扬和传承中华优秀传统文化,通过精心选材与巧妙设题,加强对传统文化的考察,有助于增强优秀传统文化的影响力,增强民族自豪感和凝聚力。文言文阅读选取清代袁枚《小仓山房诗文集》中的一篇《重到沐阳图记》,73岁的袁枚,受沭阳知名人士吕峄亭的邀请,又来沭阳作客,沭阳各界,一部分人曾趋前30里迎接。袁枚面对如此拥戴他的民众,写下了情意真挚的《重到沭阳图记》。他在这篇短文中深有感受地说:“视民如家,官居而不能忘其地者,则其地之人,亦不能忘之也。”官爱民,民爱官,此真不失为一方父母官的范例。他爱民如子的品行,对考生具有正面引导作用。附加题中的文言阅读材料是龚自珍所著的《书<汤海秋诗集>后》,有助于考生了解诗的特点,了解汤鹏诗作的特点;材料的指导意义还在于,研读传统经典,要注意还原历史面貌,回归本义,理性思辨,取其精华。此外,语言文学运用题中,考察古代体育活动的名称、古典诗词的背默等,勾连传统与现实,充分体现了汉语言的独特魅力与传统文化的现代功能。

3.坚持能力立意,引导独立思考

试卷坚持能力立意,在全面考察语文应该能力、审美能力、探究能力的基础上,注重引导考生培养创新思维与独立思考的习惯,以期获得较为全面的语文素养和能力,也有利于引导中学教育走出应试题海,全面实施素质教育。对考生来说,建筑物是大家常见的事物,现代文阅读(二)则通过选材和设题,让考生从一个崭新的视角思考期中蕴含的“中国建筑的希望”这一内涵,更全面地认识中国建筑的发展。作文题的引导语,也具有较大思维空间,鼓励考生独立思考,选择合适的立意和恰当的文体进行写作。第25题的第(1)小题,考察《红楼梦》中贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后,将自己的多年的积蓄拿出来,以渡难关,分析贾母的形象,引导考生认识到贾母这个角色在名著中举足轻重的地位;试题的意义在于引导学生回归名著本身,细读原文,具体问题具体分析,从人情人性而不是从概念出发去理解文学经典。





4.贴近考生实际,强调以人为本

试卷注重贴近考生学习生活实际,对接教材与教学实际,在语言实际使用中考察相关语文知识与语文能力。语言文学运用题注重从学习生活中的语言实际出发,与语文在日常生活中的应用紧密关联,形式活泼新颖,强调以人为本,体现学有所得、学有所用的特点。第2题是考察学生对段落、句子的理解,将句子排序,都与学生的学习生活密切关联,有助于引导学生养成对自己的写作进行回顾整理的习惯,提醒学生要注意感悟生活、注重阅读。第4题是考察学生对文字段落的主要意思的提炼,体现语文在社会生活中的应用性。古诗词鉴赏的材料《寄和州刘使君》,立足于高中教材中刘禹锡诗篇赏析较多的现状,考生对词中提到的历史人物刘禹锡有一定的了解,阅读理解和作答时可结合相关知识背景,体现了考试与教材的适度勾连。



5.崇尚经典名篇,凸显选材品位

全卷选材范围有所拓展,更加崇尚经典名篇,注重语言的典范性,体现了较高的思想内涵与较高的文化品位,能让考生在潜移默化中受到熏陶。选材古今并重,经典与大家占据试卷的主体,材料作者古代的有张籍、袁枚、龚自珍等,现当代的有凌淑华、梁启超等,体现出鲜明的文化选择,对学生的课外阅读有积极引导作用。名著阅读题考查了《红楼梦》《家》《三国演义》《茶馆》《风波》《老人与海》《欧也妮·葛朗台》等作品,从经典命题,引导学生真正深入阅读经典、品位经典。名句默写题所考内容均为日常文化生活中出现频率较高的名句,既体现了汉语言的魅力,也体现了优秀的传统价值观念和积极健康的思想内涵。



总体上看,全卷在结构与题型大体稳定的基础上,适度创新,有传承,有变化;注重由浅入深,难以搭配,有梯度,有温度,有节奏,有境界;气韵流畅,典雅灵动,形成了崇科学而尚人文、求实用而慕高远、稳健而通变、平和而雅致的风格。


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——本文作者:潘婷婷

江苏扬州人

学思堂教学组语文老师

(编审:刘蒋巍)






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