知道这7点,才能选到真正适合孩子的康复机构!

发布时间:2018-06-14 17:39


很多专业人士都认同孩子年龄越小,干预的效果越明显,如果孩子1岁就开始接受干预,效果会比3岁更好,但是大部分的自闭症儿童都是在2-3岁才被诊断出来,因此,学龄前(7岁前)的干预就尤为可贵了,也更加紧迫。


刚刚拿到诊断的父母往往十分迷茫,在短期内靠自己和家庭完成对孩子的干预几乎是不可能的,这时,大部分家长会选择将孩子送到康复机构进行干预,但是干预机构选择繁多,家长初次接触不免会被夸大的广告所吸引。


多多妈咪:

孩子2岁我们就发现他和别的孩子不一样,叫他总是不搭理,带去医院被诊断疑似自闭症,查了好多网上的消息,最终选择了一家离家较近的机构,去了半年孩子没什么变化,老师说太小不明显,后来和别的家长交流才知道,他们所在的机构每天都会汇报孩子的情况,还有阶段计划、对家长的辅导,这些我压根没见到过,只有每周有一个孩子情况汇总,变化不大。真是白白耽误了半年的时间,毅然决定给孩子换机构。


xiaoshu:

经历了吃西药、吃中药、各种治疗,才知道对自闭症最有效的是ABA,每次碰到新家长,我都劝他们别再试了,赶快找个好机构开始干预吧。


有一些家长被“包治自闭症”的口号吸引,结果不光浪费钱,还耽误了孩子的宝贵时间。家长求好心切的心情可以理解,但是如果不练就一双“火眼金睛,很难在诸多机构中选到适合自己的。下面的几点内容,给正在为选择机构的家长一点参考。

01


避开宣传夸张的机构


如果机构承诺包治自闭症,那么赶快闪开,这一定不是您的孩子该去的地方。现在对于自闭症的病因没有明确的定论,何谈包治?长期接触自闭症孩子的家长和老师都明白,没有治愈,只有提升自理能力、言语、社交等,更靠近普通孩子。那些宣传夸张的机构不过是抓住了家长求好的心理,对了家长的“症”,到头来一点帮助也没有。


02


了解机构的干预方法


干预的方法也是五花八门,在美国国家自闭中心公布的经过科学证据证明有效的方法,以行为训练最受认可,也是国内诸多机构目前最常使用的主要干预方法。


家长在选择机构时,首先要清楚这一点,如果以医疗手段或者其他小众的方式干预,一定要谨慎,毕竟目前世界范围内都还没有针对自闭症的特效药,而那些小众的方法并没有经过数据论证,我们怎么敢拿孩子的宝贵时间去试验呢!

03


要符合家庭状况


经济是一个不得不考虑的问题,有些家长为了孩子能够进步,选择了远远超出自身承受能力的机构,其实是不明智的选择,因为干预是一个长期的过程,如果经济压力过大,一则时间上坚持不住,二则过大的压力也会造成家长的心理负担,长期会影响家庭生活和成员关系。


选择机构最好离家不要太远,或者有家庭成员可以陪伴孩子坚持干预训练,不然无法持续。同时,必须考虑家庭的实际情况,让干预得以持续,这样才真正有利于孩子的成长。

04


选择的机构对老师有系统、持续的培训


不可否认,每个机构都有新老师和经验丰富的老师,每个孩子都由有经验的老师完全负责几乎是不可能的,但是通过系统的培训和持续的督导,即使是新老师上课,教学质量也有保障。


此外,很多老师并不是特教专业出身,即使是特教专业,也很少有学生时代就接受过系统的自闭症康复干预教学,因此,对老师的培训和督导十分关键,是对孩子教学质量的保障。

05


选择的机构要有系统的干预方案


进入机构,首先要对孩子进行系统的评估,了解孩子目前各个方面的真实情况,这样有利于进行IEP教学计划。


在教学过程中,通过数据记录来表示孩子学了什么、学了多少、一周的变化、一个月的变化, 并进行分析与家长保持沟通,同步孩子的最新状况,明确教学团队中代课老师、督导老师及家长的职责,共同制定新的计划。  


如果选择的机构既没有教学计划、也没有数据记录,机构的老师对孩子的课程也没有完整的执行计划,孩子上课可能全凭老师的经验,这样的教学风险实在是太高了!


另外,每个孩子的情况不同,年龄小和程度差的孩子对一对一密集训练的需求非常高,最好提前了解机构一对一课程和集体课的分布情况,给孩子更适合的选择。

06


提前进行考察


进入一个机构学习前,家长一定要,实地考察一下,包括教学环境、配置,是否装有监控器,是否定期消毒,给孩子的用具是否安全等等。同时,可以通过提问的方式多方面了解机构,并在此过程中了解与老师的沟通是否顺畅,这对日后的配合也很重要。

07


最好有家长培训


虽然机构的早期干预十分关键和重要,但家庭的作用也不可或缺,如果机构能定期对家长进行培训辅导,不仅有利于对孩子在家庭中的配合,更是对未来长期干预的一种投入,毕竟父母比老师陪伴孩子的时间更久!


因此,机构能定期对家长培训,也是考量的因素之一。



希望大家都能找到更适合的康复机构,帮助孩子尽早开始干预。






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