【2018高考语文全国II卷】语言文字运用解析

发布时间:2018-07-12 07:02

三、语言文字运用

阅读下面的文字,完成17~19题

戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新,尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词,(                )随时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵,如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早就在数百年前就______了。突破前人,大胆创新,这是各个时代取得伟大大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言,没有一位______的京剧名伶靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔,______,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆,灯光服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。尚小云,荀惠生、于连泉等人,也是因为具有超越前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之内______,才能够在强大的保守情绪是笼罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创新,而不是眼花缭乱甚至任意妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

17.下在文中括号内补写的语句,最恰当的一是(3分)

A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约

B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被所制约

C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展

D.创新精神的缺失,对当代戏曲发底起了制约作用

18.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.寿终正寝    名噪一时    兼容并蓄    照猫画虎

B.无疾而终    名垂青史    兼容并蓄    按图索骥

C.寿终正寝    名垂青史    博采众长    照猫画虎

D.无疾而终    名噪一时    博采众长    按图索骥

19.文中横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被人大多数观众接受的创新之路来。

【分析】本题考查语言表达的准确、连贯,将句子承接、成语辨析、病句修改三类题型放入具体语境中考查,把小的语言单位放在大的语言单位中,结合大的语言单位来理解词句,降低了答题难度。

做这道题,首先要读懂语段,进行整体感知,然后在特定的语境中比较分析不同词句的表达作用和效果,根据句间关系和前后意思做出合理判断。要做到“字不离词,词不离句,句不离文”,分析时要避免脱离文本。

语段主要论述戏曲的发展问题,从传承和创新两方面进行分析,最终得出戏曲传承与创新并重的结论。

【答案解析】

17.C。本题考查语句的承接连贯,做题的基本原则是“瞻前顾后”。括号前面的句子“创新在某些人那里几乎成了贬义词”,主语是“创新”,为保持语义连贯,后句的重点应该也是“创新”而不是“当代戏曲的发展”中的“发展”,因此可排除A、B两项。

从句子成分来看,D项的主干为“创新精神的缺失起了制约作用”,选项侧重于强调“制约作用”。按照瞻前顾后的原则,后句的内容是“随时代的发展变化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵”,侧重强调戏曲的发展问题,并非是制约作用,可排除D。

18.C。成语的使用和辨析要以了解成语的基本意思为基础,结合语境进行判断。

寿终正寝:寿终,人年老而自然死亡;正寝:旧式住宅的正房(人死亡后一般停放在正屋)。原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。无疾而终:没有病就死了,是死亡的一种最高境界。比喻事物未受外力干扰就自行消灭了,即事情的发展最终走入末路。“寿终正寝”强调结果;“无疾而终”强调原因。

文句“如果一直固守原有形态,只强调复制和模仿,戏曲恐怕早就                  ”,用假设方式强调复制和模仿带来的后果,并非探求原因,因此不能用“无疾而终”,先排除B、D。

名噪一时:一时名声很大,指名声传扬于一个时期。名垂青史:把姓名、事迹记载在史书上。形容功业巨大,永垂不朽,名声永留史册。两个词所体现的时间范围(“一个时期”与“永留史册”)和程度(“很大”与“巨大”)都有明显不同。

文句“没有一位京剧名伶靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献”。前句用否定方式论证著名演员成就自己不靠模仿和重复;后句以梅兰芳为例正面论证,强调“巨大贡献”,因此不能选“名噪一时”,可排除A。

博采众长:广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。“采”强调吸纳。兼容并蓄:把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。语素“蓄”强调保存,和语境“还从化妆,灯光服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索”矛盾。

按图索骥:按照图上画的样子去寻找好马,比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。照猫画虎:猫与虎的外形有相似之处,比喻照样模仿。

语境中该成语后半部分语句是“强大的保守情绪的笼罩”,由上文可知保守情绪即为“固守原有形态,只强调复制和模仿”,与“按图索骥”一词在句意上无关联。因此选C。

成语运用辨析,并不需要比较每一组成语,找准词义区别明显的成语,在准确判断的基础上采用排除法,就可以确定所需的选项。大多情况下,辨析两组就可以得出结论,但一定要将未做辨析的成语带入原句进行验证,确定选项是否正确。

19.B。比较型的语病判断,最有效的方法是进行成分分析,也可以凭语感直接判断。

  眼花缭乱”描述人的感受,事物自身不会有“眼花缭乱”的感觉,因此应该在“眼花缭乱前”加上“令人”二字,排除A、D;“令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新”是作者否定的创新,是对前面“传承中的创新”的补充说明,不能充当后句主语,因此需在“才能”前加上“这样”来补足句子成分,语意表达才更准确。答案选C。

20.下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)

如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。

【分析】

题干要求“修改后语意准确,语体风格一致”,就明确判断词语使用不当要从“语意表达不准确”和“语体不恰当”两方面入手。语段是某报社征集新闻线索的启事,既要准确、得体使用词语,又要体现书面语特征。

【答案解析】

①“参加者”改为“参与者”或“亲历者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“等待”或“期待”。

文句“如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者”,从语意准确的角度来看,“参加”着重于“对预定目标进行某种动作”,“参与”常侧重于跟某事有关联。“参与者”常指事情的发起者;“参加者”有时与“参与”有类似的的意义,但通常指一般成员。改为“参与者”,不仅使涉及事件的人员范围扩大,还含有对事件进行互动或干涉的含义,正符合“社会深度”栏目对深度新闻的要求,因此“参加者”改为“参与者”或“亲历者”;同理,“打探者”应为“知情者”。

从“关爱”一词构成语素“爱”来看,含有爱护之意,社会热点不需要爱护,属于搭配不当,可改为“关注”。

“征询”为征求询问,侧重询问;“征集”为征求收集,强调收集。栏目面向社会收集有价值的新闻线索,因此“征询”应为“征集”。

“等着”为口语词,和语段整体的语体风格不协调,可以为“期待”或“等待”。

21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同(6分)

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。

材料

奋斗  团结  梦想

建强国谋复兴    御外侮卫家国    脱贫困奔小康

垦田拓海   开天辟地   守望相助   抗灾治水   逐日奔月   同舟共济

【分析】

本题属于限定性仿写,题干提示了三层信息①仿照示例;② 利用所给材料; ③句式结构与示例相同。这些信息实际上限定了仿写的内容和形式,属于仿写中较简单的类型。

 分析示例后不难发现,“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”三个并列的短语都是“创造精神”的具体表现,三个短语表现同一类精神品质。

材料第一行三个词语是概括精神品质的词语,第二、三行则是表现某种精神品质的具体内容,因此只要从第二、三行找出体现共同精神品质的词语,与第一行中的词语对应起来,然后用与例句相同的形式连缀成句,就是符合要求的答案。所以,就本质而言,此题以仿写的形式,考查“合并同类项”的能力。

【答案】

垦田拓海、抗灾治水,脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。

同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。

开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。

语言文字运用题一直是高考语文试题的“试验田”。18年试题由3道选择题和2道主观题组成,延续了近三年高考语言文字运用试题多变的特点。

第17、18、19小题成语辨析、语句连贯和修改病句放在同一个语段中考查,即要求在充分理解语段意思的基础上选择使用正确词语和句子,形式上有所变化,知识点依旧是近年高考的法定考点,注重对考生语境分析和语文素养的考查。第20小题延续了2017年用语得体的考点,将选择题改为主观题;第21小题要求根据所给内容仿写,内容突出时代性,题型是旧题型。

“变”的只是形式,“不变”的是本质。只要认真研读题干,明确要求,调动所有的语言积累,就能以不变应万变。

个人观点,仅供参考!错漏之处,敬请谅解!


点击“阅读原文”,查看更多!

powered by 励志天下 © 2017 WwW.lizhi123.net