苏教版二年级上册数学知识点汇总

发布时间:2018-08-09 16:36
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回复“预习”:1-6年级语文、数学知识点汇总

苏教版二年级上册知识点汇总



一、100以内的笔算加法和减法

1.用竖式计算两位数加法时:   

 ①相同数位对齐。  

 ②从个位加起。

 ③如果个位满10,向十位进1。

2.用竖式计算两位数减法时:  

 ①相同数位对齐。

 ②从个位减起。

 ③如果个位不够减,从十位退1,个位加10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。

3.划线一定要用尺子,抄错数是一个严重的问题。

4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少?

 要弄清楚数量之间的关系,知道谁比谁多,谁比谁少,再分析用加法还是减法。

5.连加连减和加减混合时注意加减号,不要混乱。


二、平行四边形的初步认识

1.长方形、正方形和平行四边形都是(四)边形。

2.搭一个五边形,最少要用(五)根小棒。

3.从正方形的纸上剪去一个三角形,剩下的图形可能是三角形,可能是(四)边形,也可能是(五)边形。

4.一个图形是几边形它就有几条边。


三.表内乘法(一)

1.几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2.相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如:5+5+5+5 表示:5×4或4×5  

3.加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。

4.乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。

5.算式各部分名称及计算公式。乘法:

      3        ×        4        =    12

(乘数)  ×  (乘数) =   (积)

6.几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。  
7.乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

   乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。

   计算时,先算乘,再算加减。

   如:

    加法:3+3+3+3+2=14 
    乘加:3×4+2=14
    乘减:3×5-1=14

8.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。

9.乘法口诀关系到下册的除法的计算,务必背熟。

10.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求学生首先读题,弄清楚题中条件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。


四、表内除法

1.初步理解除法的含义,初步体会除法和乘法的联系,能正确读、写除法算式,知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。

2.平均分:每份分得同样多,叫作平均分。

    平均分的两种分法:

    分法1:平均分成几份,每份分得几个;

    分法2:按每几个一份的分,平均分成几份。

    如:有10个苹果,分法1:平均分成5份,每份分得2个;分法2:按每2个一份的分,平均分成5份。


五、米和厘米

1.常用的长度单位:米、厘米。

2.要知道物体的长度,可以用(尺)来量。

2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。

3.测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对着几,对着几就是几厘米。

4.   1米=100厘米  ,100厘米=1米。

在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样的单位再加减。如:

  1米-40厘米=60厘米(100厘米 -40厘米=60厘米)

5.线段的特点:

    ①线段是直的。

    ②线段有两个端点。

    ③线段是可以测量出长度的。

6.画线段要从尺的(0)刻度开始画起,画到题目要求的数字那里。

比如:要求画一条5厘米长的线段。就从0开始,画到5结束。

例题:

(1)从刻度0到7是( 7 )厘米。

     就直接用7-0=7厘米。括号就填7厘米。

 (2)2到8是(6 )厘米。

     就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。

7.画一条比6厘米短3厘米的线段。

    就是求比6厘米短3厘米是多少?

    6-3=3厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。

8.例题:

    任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。


六、表内乘法和表内除法(二)

1.加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。

2.乘法算式中,两个乘数交换位置,积不变。

3.算式各部分名称及计算公式。

    乘法:     

        3        ×         4      =    12

  (乘数)  ×  (乘数) = (积)

4.几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。  
5.乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

   乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。

   计算时,先算乘,再算加减。

6.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。

7.乘法口诀关系到下册的除法的计算,务必背熟。

8.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求首先读题,弄清楚题中条件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。

9.用表内乘法求商。


七、观察物体

1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。

2.根据立体图形判断平面图形,根据平面图形判断立体图形。


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