【安特幼稚园】同样的班级,同样的老师,孩子之间的差距为何这样大?

发布时间:2018-05-17 13:18

同样的班级、同样的年龄,每个孩子在面对同样的事情时,有的孩子乐观、勇于接受、有的孩子反应迅速、有的孩子胆小怕事,或者敏感暴躁。通过孩子的不同表现,我们可以看出每个孩子的成长轨迹是不一样的。


中国有句古话“三岁看大,七岁看老”,在一个小小的幼儿园中孩子们的表现就能看到差距,我们就可以想到孩子在以后的人生道路上,这些孩子也会相去甚远。为什么会出现如此大的差异呢?让我们来看看视频中的情景。


通过视频我们可以看出,孩子的言行与品格深受家长影响。即使孩子已经开始幼儿园生活,家长也还需为孩子做好人生的榜样,因为家长的言行及处事方法,会最终导致孩子不一样的结局。对照以下3类家长,你是哪一类家长呢?



01、 当孩子在幼儿园意外磕碰时


睿智型家长这么认为:


几十个孩子在一起打闹嬉戏,磕磕碰碰在所难免,就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了,何况是这么多孩子呢!


这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历,都是孩子成长的机会。在磕碰中,他们逐渐学会了保护自己,学会了面对挫折,学会了勇敢面对生活。


结局:孩子学会有责任、有担当。


理智型家长这么认为:


没关系,我相信老师也不愿意看到这样的事情,既然已经发生了,责备也没有任何意义了,最重要的是要先安抚好孩子。


如果伤得比较重,与老师沟通,了解真相后寻找解决的办法。不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上,我相信老师爱着每一个孩子。


结局:孩子学会理解和宽容。


奇葩型家长这么认为:


我的孩子受伤了?你们怎么带孩子的?怎么这么不负责任?连个孩子都看不好,还当什么幼师?不行,我得找园长说说。


结局:孩子学会推脱责任,变得尖酸刻薄,社会交往能力也变弱。



02、当孩子在幼儿园被欺负时


睿智型家长这么认为:


孩子之间打打闹闹是非常正常的,也许在前一分钟还在争抢打斗,下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决,让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了,我再干预也不迟。


结局:孩子学会协调关系,解决冲突,保护自己。


理智型家长这么认为:


大多时候,孩子之间的打闹是无心的,但孩子被欺负,我会心疼。


我会了解事情的来龙去脉,如果孩子错了,我会让他主动道歉,让他明白打人是不对的;如果是其他小朋友错了,让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子,当有人想打你时,可以大声呵斥:打人是不对的,你不可以打我!也可以尽快跑走,去告诉老师。


结局:孩子学会宽容,学会承担责任,学会维护自己的权益。


奇葩家长这么认为:


我家孩子被谁的,快点给我站出来,看我怎么收拾你。不管三七二十一,走过去就给小朋友一个耳光、一个巴掌。有人打你,你就打他,狠狠的打他,下次他就不敢打你了。


结局:孩子失去了友情,学会用暴力解决问题。



03、当孩子不想去幼儿园时


睿智型家长这么认为:


我希望孩子从小就有良好的意志力、行为习惯、时间观念和规则观念。让孩子明白按时入园是好孩子最起码的要求,我也会按时去接孩子回家,老师就可以按时下班了。


结局:孩子懂得时间管理,有非常好的作息习惯。


理智家长这么认为:


孩子有时候不想上幼儿园也是情理之中的事情,我会让孩子明白,上学是你自己的事情,我不会告诉你必须准时入园,但我会告诉你这样做会有什么样的后果。


结局:孩子懂得尊重老师。


奇葩型家长这样认为:


孩子还小,睡懒觉很正常,不要太较真了。再说,孩子在幼儿园也是玩,早去晚去还不一样的。早上,孩子说不想去幼儿园,就干脆在家玩好啦!


结局:孩子没有时间观念,拖拉,磨蹭,不爱学习。



04、 当幼儿园组织亲子活动时


睿智型家长这么认为:


幼儿园经常组织这样的活动是非常有必要的,也是非常负责任的做法。孩子仅仅依靠幼儿园是没有办法教育好的,只有家园携手配合,教育孩子的效果才会事半功倍。


结局:家长好好学习,孩子天天进步。


理智型家长这么认为:


我每天拼死拼活的工作就是为了孩子,希望孩子能接受更好的教育,生活更加幸福。只要是幼儿园举办的亲子活动,我都会主动参与,这是我和孩子共同参与活动的最佳机会。


结局:家长和孩子的关系越来越亲密,孩子的成长更健康。


奇葩型家长这么认为:


我就是因为没时间带孩子,才把孩子送来你们幼儿园,让你们帮我带孩子。如果三天两头要参加这个活动那个活动,我还送孩子来幼儿园干嘛?我真的很忙,没时间参加活动。我请不了假,就不去参加活动了。


结局:家长越来越跟不上时代的步伐,孩子内心越来越孤单冷漠,问题越来越多。



05、接送孩子上学放学时


睿智型家长这样问孩子:


宝贝,今天在幼儿园遇到什么有趣的事情啊?

宝贝,今天在幼儿园玩得开心吗?

宝贝,你今天和小朋友一起搭积木,老师表扬你了呢!妈妈真替你高兴!

宝贝,今天老师跟妈妈说你唱歌真好听,回家能唱给妈妈听吗?

宝贝,今天你有什么作品吗?


结局:孩子获得成就感,越来越喜欢上幼儿园。


奇葩型家长这样问孩子:


宝贝,今天老师批评你了吗?你说实话!

宝贝,今天有小朋友打你吗?你告诉妈妈,妈妈给你出气!

宝贝,今天老师跟妈妈说你在幼儿园不听话,怎么回事啊你!

宝贝,你今天在幼儿园就学会这么点东西啊?


结局:家长不断负面强化,孩子越来越不喜欢上幼儿园。



在孩子开始幼儿园生活之后,家长的行为模式,都将成为孩子之间拉开距离的原因。


成就一个孩子,是老师和家长共同努力的结果。有些教育,单单只靠老师,真的不可以,孩子生活的每一步,都需要家长睿智的参与。最后,愿我们每一个家长都是睿智的家长,愿我们每一个孩子都能茁壮成长!


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